※本季共讀:病是教養出來的:第二集 愛與礙
作 者:許姿妙中醫師
上ㄧ次讀書會我們ㄧ起探究如何在日常生活中實踐3個R,培養孩子成為意志、情感、思考均衡的內在自由之人。這次我們要ㄧ起探討的是在日常生活中也有3個L,是大人經常不自覺用來妨礙孩子,剝奪孩子安全感,它們分別是聲光刺激(Light)、讓孩子變的懶惰(Lazy)、限制孩子(Limity),因為這3個L造成孩子不當的感官刺激,讓原本情緒平穩的孩子變的燥動不安,行為失常,並且強烈影響內在情感世界,或引發退縮的內在姿態,逐漸內化成為根深蒂固的習慣。所以孩子的學習與身心問題在他們幼年的成長過程都有跡可尋,這和大人的對待及教養方式絕對有關。就在這週五邀請您與我們進入更深的思考層面,ㄧ起共讀與探究,用「心」看見孩子。
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作 者:許姿妙中醫師
上ㄧ次讀書會我們ㄧ起探究如何在日常生活中實踐3個R,培養孩子成為意志、情感、思考均衡的內在自由之人。這次我們要ㄧ起探討的是在日常生活中也有3個L,是大人經常不自覺用來妨礙孩子,剝奪孩子安全感,它們分別是聲光刺激(Light)、讓孩子變的懶惰(Lazy)、限制孩子(Limity),因為這3個L造成孩子不當的感官刺激,讓原本情緒平穩的孩子變的燥動不安,行為失常,並且強烈影響內在情感世界,或引發退縮的內在姿態,逐漸內化成為根深蒂固的習慣。所以孩子的學習與身心問題在他們幼年的成長過程都有跡可尋,這和大人的對待及教養方式絕對有關。就在這週五邀請您與我們進入更深的思考層面,ㄧ起共讀與探究,用「心」看見孩子。
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3/15讀書會學員感想
孩子需要感受到父母真實的愛,需要知道僅是存在這個世界上,就已經贏得受到關愛的權利;需要知道真正的自己是全然被接受及祝福的。倘若孩子在成長過程中內心能擁有這種權利感、歸屬感,內在會形成正向的情感,經常充滿溫暖及安全感。而透過三個R的生活體現:有規律的生活節奏(Rhythm)、重複性的事物學習(Repetition)、崇敬的態度(Reverence),建立與孩子本質的連結,並提供堅定支持的力量,都能傳達愛的訊息。
孩子需要感受到父母真實的愛,需要知道僅是存在這個世界上,就已經贏得受到關愛的權利;需要知道真正的自己是全然被接受及祝福的。倘若孩子在成長過程中內心能擁有這種權利感、歸屬感,內在會形成正向的情感,經常充滿溫暖及安全感。而透過三個R的生活體現:有規律的生活節奏(Rhythm)、重複性的事物學習(Repetition)、崇敬的態度(Reverence),建立與孩子本質的連結,並提供堅定支持的力量,都能傳達愛的訊息。