收信平安!第二個主課程進入數學,三年級的數學主題主要圍繞在度量衡,包含時間、長度、面積、重量、容量、貨幣,也就是建築與農耕的實務工作所衍生的數學。秋學季的數學主題放在”時間”,先從孩子日常生活感受著手,詢問他們”如何知道一年時間過了;如何知道一週時間過了;如何知道一天時間過了”相關提問,讓孩子們思考。
接著和孩子討論”在很久很久以前,還沒有時鐘的時候,古時候的人們是怎麼知道時間呢?很快就就有孩子回答”看太陽阿!””聽雞的叫聲就知道天亮了”,我繼續問”那如果那天是陰天,沒有太陽呢?”孩子們默默不語。我們談論到地支,把一天分成十二個時辰,一個時辰相當於現在二小時,可是這也只能知道大概的時間,引此古人又發明了更精確能夠測量時間的工具,最後介紹到現今使用的機械鐘,用蝸牛比喻為時針,小鳥比喻為分針,依此感受時間流動的快慢。
在課程設計裡,我始終試著引導孩子,這些所謂的二十四節氣、十二生肖年、四季變化或著大月小月,一直都和我們的生活息息相關,而這些都是孩子們自出生到現在都正在體驗的「時間」。最後計算自己沙漏流動所需的時間,每個人都不相同呢!