同的物品,以身體實際去感受。
接著,延續語文主課程《舊約》故事中的諾亞方舟,神要諾亞建造一艘長 300 肘,寬 50 肘,高 30 肘的大船,如果要放在學校裡可以放進嗎?一肘長是早期的人類會使用的單位之一,是指成人手肘到中指指尖端的長度,為一肘,又稱之腕尺。
我們以學校靠近西側門跑到做為起點實際測量方舟的長、寬、高,一開始孩子們很直覺地就蹲在跑道一個接一個去測量,直到算到地 200 肘時,我看每位孩子都已經氣喘吁吁,我問孩子:「想想看除了一個一個量,還有沒有其他方法?」,後來孩子用自己雙手的手肘向外伸展,兩個中指尖端相碰,這樣一人就會有兩肘,班上孩子排。當量到高的時就有孩子說: 「可以拿繩子先量出 30 肘,在從樓上將繩子垂放下來。」發現二樓不夠30 肘的高度,所以再爬到三樓才量出 30 肘的高度,孩子站在學校空間中慢慢架構出挪亞方舟的大小,完成那課孩子們直好大喔!