榕樹班秋冬學季的自主學習課程,在全中學部齊聚一堂的發表會中進入高潮。過程中,高中部學長姐犀利的提問,學弟妹帶著好奇的回應。尷尬是台上空氣的味道,這些青少年正在學習與之共處,有人找了感情好的同儕一起上台,拉攏同伴取暖是很有用的策略;有人獨自上台,搬出勇氣面對著一片靜默的氣氛與台下那一對對水汪汪的大眼睛;男孩子們尷尬極了,雖然平常時候調皮搗蛋的,在台上每個人都板起臉孔一本正經,同時轉著腦袋瓜,試著說出屬於自己的動人故事。
榕樹班的青少年雖然經歷了八年級的專題發表多數臺風更甚以往,但這樣的場面對自己來說或多或少仍有些感到緊張與不自在;如何讓自己克服上台的壓力,對九年級的青少年來說是一個重要的課題,發表會成了不可多得的學習機會。對青少年而言,這是一個深刻且真實的挑戰,這個年紀的孩子很容易對外界評價放大檢視,稍不留意就失去了肯定自己的力量,而現在的他們已然是超越了過往的自己,並無時無刻地積累以等待成就未來的自己。
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