親愛的光禾家人們,平安~
今天是光禾112學年度的入學說明會,即將要和新家庭見面了,在茫茫人海中,這是多麼難得的緣分呀!現今蓬勃發展的實驗教育裡,就像是當初我們彼此遇見一樣,有著相同理念,為著孩子的成長與自己的理解一路走下去。
上週國高中部舉行的工作本博覽會,讓青少年有機會彼此看見,我們依照圖文搭配、內容完整性、前言與後記三個面向進行全中學部的票選,並在週五大晨圈頒獎給獲選的青少年們。教師團用心規劃出達文西獎、米開朗基羅獎及拉婓爾獎,除了向文藝復興三傑致敬外更將華德福教育中的三元(情感、意志與思考)一併納入。
源自德國的華德福教育來到台灣,課程在地化是非常重要的歷程。不約而同地,三、四年級及十一年級,都在這週與染布有美好的接觸。三、四年級孩子是傳統工藝課程的初體驗,從撿福木樹葉、清洗、熱煮、綁布至晾乾,經驗如何從大地賜予的禮物中,淬鍊出美麗的顏色。十一年級透過主課程-氧化還原的延伸課程進行藍染的工作。除了了解其中化學作用與變化外,也有更多的創作空間。讓我們不同年齡層階段的孩子一起感受染布創作。
週五晚間甫結束的達人講座:謝以士講師 『東亞近代史』,讓我們一探東亞建築的發展淵源,同時也為古蹟維護保存意識漸崛起而感到欣慰,因為無形的文化資產,將會是留給孩子們最好的禮物!
本週訊息公告:
【午餐小組】
附上六月份菜單
祝福 夏日沁涼!
光禾華德福實驗學校 敬上 112.05.27
今天是光禾112學年度的入學說明會,即將要和新家庭見面了,在茫茫人海中,這是多麼難得的緣分呀!現今蓬勃發展的實驗教育裡,就像是當初我們彼此遇見一樣,有著相同理念,為著孩子的成長與自己的理解一路走下去。
上週國高中部舉行的工作本博覽會,讓青少年有機會彼此看見,我們依照圖文搭配、內容完整性、前言與後記三個面向進行全中學部的票選,並在週五大晨圈頒獎給獲選的青少年們。教師團用心規劃出達文西獎、米開朗基羅獎及拉婓爾獎,除了向文藝復興三傑致敬外更將華德福教育中的三元(情感、意志與思考)一併納入。
源自德國的華德福教育來到台灣,課程在地化是非常重要的歷程。不約而同地,三、四年級及十一年級,都在這週與染布有美好的接觸。三、四年級孩子是傳統工藝課程的初體驗,從撿福木樹葉、清洗、熱煮、綁布至晾乾,經驗如何從大地賜予的禮物中,淬鍊出美麗的顏色。十一年級透過主課程-氧化還原的延伸課程進行藍染的工作。除了了解其中化學作用與變化外,也有更多的創作空間。讓我們不同年齡層階段的孩子一起感受染布創作。
週五晚間甫結束的達人講座:謝以士講師 『東亞近代史』,讓我們一探東亞建築的發展淵源,同時也為古蹟維護保存意識漸崛起而感到欣慰,因為無形的文化資產,將會是留給孩子們最好的禮物!
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光禾華德福實驗學校 敬上 112.05.27