陳莉婷 (天使班安彤媽)
「一個身心健康的五年級孩子,會表現出多方面的平衡。在他們身上我們可以看到大自然創造力的表現。」跟著孩子成長的腳步,重新以媽媽的角色再一次品味童年,終能體會書上這幾句,看似遙遠卻又無比真實的文字。
九歲危機過後,大多數的兒童會邁入一段和諧期,不像兒童期時的夢幻與懵懂,又不似青春期孩子的沉重,這時的孩子正處在一種和諧與美好,孩子的發展走到了重要的蛻變期,跨越以自我為中心是前青春期的發展任務,華德福教育藉由搭配五年級主課程的奧林匹亞運動會,順應孩子的發展,不以競爭為目的,協助孩子達到自我的超越。
九歲危機過後,大多數的兒童會邁入一段和諧期,不像兒童期時的夢幻與懵懂,又不似青春期孩子的沉重,這時的孩子正處在一種和諧與美好,孩子的發展走到了重要的蛻變期,跨越以自我為中心是前青春期的發展任務,華德福教育藉由搭配五年級主課程的奧林匹亞運動會,順應孩子的發展,不以競爭為目的,協助孩子達到自我的超越。
四月十三日這天,春日暖陽搭著徐徐和風,天氣非常宜人。南區華德福奧林匹克運動會開幕式在集合羅德斯、美加拉、安提阿和雅典四城邦運動員後,以彩虹班優律思美的表演拉開序幕,看著七年級的孩子拉著隨風飄揚的七彩染布,將媽媽從前置工作的緊繃情緒中舒緩下來,接著四年級榕樹班的獨輪車表演,這表演令人感動,使我數度紅了眼眶,榕樹班孩子們才剛練獨輪車近一年的時間,每個人都能在獨輪車上維持平衡前行、繞圈、繞行障礙物,可見其背後練習的努力,以及身心發展的協調,雖然不是所有孩子都能獨立自由上車,但每個孩子輪流肩頂著同學的手,協助同學順利上車,當孩子魚貫地踩出第一步,按著節奏一位接著一位,即使失去平衡也能不疾不徐地牽車,隨著該有的步調完成表演,著實令人動容。 |
接下來是「跳遠」,孩子們在唸完唐詩之後,擺盪雙手軀幹並屈膝推進身體離地往前跳躍,雙腳再穩穩地站在大地之上,每個運動員都很努力,甚至還有運動員因為過度用力導致大腿前側肌肉拉傷,還好在冰敷之後並無大礙,得以繼續參與接下來的賽事。接著運動會進行到「擲鐵餅」項目,運動員抽謎題解答之後,大聲說出謎底,然後轉動軀幹利用手臂及身體的力量產生動能將鐵餅擲出,讓象徵著日出及日落的鐵餅在空中劃出一道美麗的拋物線,孩子們在南台灣熱情驕陽下,旋轉著身體用力擲出鐵餅,每一個鐵餅都是沿著切線方向向前,顯示孩子放開鐵餅的時機拿捏得恰到好處,讓鐵餅帶著孩子的力量往前直到落地。
最後壓軸的是「城邦大隊接力」,每個城邦有13位運動員,每個城邦在不同的起點,運動員需跑完操場一整圈把接力棒交給下一個同學,不以競爭為目的,孩子以超越自己,表現團隊合作為目標,孩子彼此加油並努力衝刺,讓身為大人的我深深感受到運動家的精神。
最後,閉幕式在太巴塱之歌的合唱中畫下美好句點,一整天的賽事下來,城邦孩子們成了好朋友,一起合影並交換聯絡電話,孩子們帶著內在的成長和友誼,大人們則帶著滿滿的感動一同踏上歸途。