這一個禮拜,對孩子而言是是正式進入校園的第一天,對我而言也是華德福老師的歷程開始, 對爸媽們更是一種新的挑戰,這是一趟旅程的開始、也是一個漫長的成長的開端。
開學日當天,我們一起走過由五六年級孩子們搭的彩虹橋,接受了小學部教師主席的玫瑰花,迎接並祝福他們來到光禾,正式成為光禾大家庭的成員之一。
在課程方面,因應孩子一年級狀態,我們給孩子的是以一種「圖像思維」與「圖像創造」的方式學習,因此比較適合帶給他的是概略式的醒覺,而非靜態的學習。透過大量的活動和模仿學習,孩子會接受到一些影像(圖像),進而把它們內化、重述,綜合成一個能運用的概念。
這個禮拜跟孩子一起經歷形線畫主課程,透過自然物、身體認識直線、曲線;也一起搓羊毛球、做愛玉、捏蜜蠟等副課程。除此之外,我們也一起工作、整理環境,建立孩子們的節奏感、鍛鍊意志力,讓孩子們學習到什麼時間該做什麼事,遵守老師所給予的規則、規範與界線,以便享有充分的自由和尊重,進而讓孩子們感到安心,找到歸屬感。
感謝在這疫情之中能夠如期開學,能與孩子們在這美好的相遇之中,一起幫助孩子、一起充實自己的內在、一起成長!
一年級銀杏班導師 潘怡臻敬上